FACULDADE CATÓLICA DO MARANHÃO

Jornada Acadêmica

Convite, Evento, Notícia

FACMA PROMOVE JORNADA ACADÊMICA 2026 COM FOCO NA INTEGRIDADE CIENTÍFICA, ÉTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

. | FACMA promove Jornada Acadêmica 2026 com foco na integridade científica, ética e educação inclusiva na era da Inteligência Artificial 14.jan.2026 A Faculdade Católica do Maranhão (FACMA) realiza, entre os dias 27 e 29 de janeiro de 2026, mais uma edição da Jornada Acadêmica, evento formativo voltado exclusivamente ao corpo docente da instituição. Com o tema “Integridade Acadêmica e Ciência na Era da IA: desafios éticos e o futuro da formação”, a programação exige inscrição prévia dos docentes. INSCREVA-SE AQUI Retomadas em 2024, as Jornadas Acadêmicas já fazem parte da história formativa da FACMA, acumulando diversas edições ao longo dos anos. Desde 2025, o evento passou a adotar um novo formato: a cada jornada, um docente da própria instituição assume o papel de assessor, contribuindo diretamente com reflexões alinhadas à identidade acadêmica e pedagógica da Faculdade. Em 2026, essa proposta se consolida com a participação da Profa. Ma. Nilma Maria Cardoso Ferreira, docente dos três cursos de graduação da FACMA, que conduzirá as discussões do terceiro dia, trazendo à centralidade do debate a educação inclusiva no Ensino Superior. A temática da Inteligência Artificial acompanha a FACMA desde 2023, quando a instituição promoveu uma Semana Acadêmica dedicada ao assunto. Em 2026, o debate se aprofunda ao articular tecnologia, ciência, ética e formação humanista, reafirmando o compromisso institucional com o rigor acadêmico e a integridade intelectual. Nos dois primeiros dias da Jornada, o assessor convidado será o Prof. Me. Jean Carlos da Silva Monteiro, doutorando e mestre em Cultura e Sociedade pela UFMA, pesquisador com ampla atuação nas áreas de Educação, Comunicação e Tecnologias Digitais. As atividades abordarão os impactos da IA no ensino, na pesquisa científica e nos processos de autoria, com ênfase na distinção entre o uso responsável das ferramentas digitais e a preservação do pensamento crítico e da produção original. A proposta é provocar uma reflexão coletiva sobre os desafios éticos que emergem com a automação do conhecimento, discutindo questões como plágio, desinformação, vieses algorítmicos e o papel do professor frente às novas tecnologias. No terceiro dia, a Jornada amplia o debate ao tratar da educação inclusiva, temática conduzida pela Profa. Ma. Nilma Maria Cardoso Ferreira, mestre em Educação e psicóloga clínica. Com o lema “FACMA 2026: inteligência para criar, ética para conduzir”, a Jornada Acadêmica reafirma-se como um espaço estratégico de formação continuada, troca de experiências e fortalecimento da identidade institucional. A participação é exclusiva para docentes da FACMA, mediante inscrição. INSCREVA-SE AQUI Autor: Prof. Esp. Hugo Pinheiro Costa Assessor de Comunicação, Procurador Institucional e Docente do Curso de Filosofia

Evento, Notícia

JORNADA ACADÊMICA 2025: reflexão e construção da identidade docente na FACMA

NOTÍCIAS JORNADA ACADÊMICA 2025: reflexão e construção da identidade docente na FACMA            Na manhã do dia 27 de janeiro, teve início a Jornada Acadêmica 2025. Este evento, realizado nos dias que antecedem a abertura oficial do ano letivo, representa uma oportunidade singular para a formação, atualização, integração, planejamento e convívio do corpo docente da Faculdade Católica. O tema escolhido para nortear as atividades deste ano é “CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: desafios e perspectivas”.            As atividades do primeiro dia foram conduzidas pela Prof.ª Dra. Iracy de Sousa Santos, professora associada da Universidade Federal do Maranhão e ex-docente em cursos de pós-graduação na Faculdade Católica. Durante sua apresentação, os professores foram incentivados a compartilhar suas experiências, refletindo sobre sua identidade docente e os desafios inerentes à atuação no ensino superior. Esse momento promoveu uma rica discussão sobre o processo de ensino-aprendizagem, além de fortalecer a interação entre os participantes.        No segundo dia (28 de janeiro), a reflexão sobre a identidade docente teve continuidade. Os professores foram acolhidos com uma exposição de fotografias e registros históricos que resgataram a trajetória da Faculdade Católica do Maranhão. Essa iniciativa foi proposta a partir da celebração dos 70 anos de fundação da Sociedade Maranhense de Cultura Superior (SOMACS), mantenedora da instituição. Ao revisitar momentos marcantes, ex-alunos, ex-professores e personalidades que contribuíram para a história da educação superior no estado, os docentes foram convidados a refletir sobre sua identidade docente, compreendida como um processo dinâmico e em constante construção.       No dia 29, os professores participaram de um encontro com o contador da Faculdade, no qual foram discutidos temas administrativos e estratégias para fortalecer a valorização docente. O dia foi concluído com uma palestra do Prof. Dr. José Carlos Dantas, docente do Curso de Filosofia e coordenador de Pesquisa da instituição, que abordou o tema “Aprender a Pensar”, inspirado na obra “Introdução à Vida Intelectual”, do Professor e Padre João Batista Libânio. A reflexão enfatizou a transição do pensar espontâneo para um pensar reflexivo que é essencialmente problematizador.     No dia 30, o Prof. José Carlos deu continuidade à sua discussão, destacando três momentos fundamentais para o desenvolvimento do pensamento reflexivo: o momento objetivo, que envolve a compreensão da realidade; o momento subjetivo, no qual se uma leitura do que diz a realidade para o sujeito; e o momento intersubjetivo, que impulsiona a interação entre o pensar e a realidade social. Com base nessas premissas, os docentes foram provocados a reavaliar sua prática pedagógica e seu papel na formação de estudantes críticos e reflexivos.      No dia 31, os professores foram organizados por cursos e participaram de reuniões de alinhamento com seus respectivos coordenadores, culminando em um encontro geral para discutir questões comuns. O Diretor Geral, em seu pronunciamento final, expressou gratidão pela participação dos docentes e ressaltou a relevância da Jornada Acadêmica para a formação continuada e o fortalecimento da identidade docente na FACMA.        Com o encerramento da Jornada Acadêmica 2025, se iniciará oficialmente o ano letivo no dia 3 de fevereiro (segunda-feira), com a celebração da Santa Missa na Igreja de Santo Antônio, presidida por Dom Francisco Lima, Bispo da Diocese de Carolina e Diretor Presidente da SOMACS. Em seguida, ocorrerá a Aula Inaugural no Auditório da FACMA, ministrada pelo Prof. Dr. Felipe Costa Camarão, com o tema “FÉ E MOBILIZAÇÃO SOCIAL: o trabalho da pastoral da Igreja Católica como fator de organização da sociedade e da fé em ação”, destinada à comunidade acadêmica e ao público externo.        A Jornada Acadêmica 2025 reafirma o compromisso da FACMA com a excelência acadêmica, proporcionando espaços de discussão e aprimoramento para seus docentes, consolidando sua identidade e promovendo a reflexão sobre os desafios e perspectivas do ensino superior. programação abertura do ano letivo 2025 Texto: ASSECOM

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