FACULDADE CATÓLICA DO MARANHÃO

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Graduação

Destaque, Edital, Notícia

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O PROGRAMA DE NIVELAMENTO 2026

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A Faculdade Católica do Maranhão (FACMA) está com inscrições abertas para o Programa de Nivelamento Acadêmico 2026.2, iniciativa coordenada pela Diretoria Acadêmica destinada aos estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação da instituição, e aberta para os pós-graduandos e membros da comunidade externa. O programa tem como finalidade reforçar e consolidar conhecimentos fundamentais para o acompanhamento das disciplinas da graduação, com atenção ao desenvolvimento de competências relacionadas à leitura, escrita acadêmica, metodologia científica, rigor científico e raciocínio crítico. Nesta edição, conforme o Edital Nº 004/2026, serão oferecidos dois módulos independentes, ambos com 40 horas-aula: Nivelamento em Produção de Textos, sob responsabilidade do Prof. Dr. Luís Oliveira Freitas e Nivelamento em Metodologia Científica, sob responsabilidade do Prof. Me. Hugo Pinheiro Costa. Os estudantes poderão optar pela realização de um dos módulos ou dos dois, totalizando 80 horas-aula. As atividades serão realizadas na modalidade on-line, por meio do Google Classroom, cada módulo contará com 10 horas de encontros síncronos, realizados às terças-feiras, das 19h30 às 21h30, e 30 horas de atividades assíncronas, envolvendo leituras, exercícios, estudos dirigidos e atividades de revisão. O módulo de Produção de Textos terá início em 13 de outubro, enquanto o de Metodologia Científica começará em 17 de novembro de 2026. As inscrições são gratuitas para estudantes regularmente matriculados na graduação da FACMA e podem ser realizadas até 9 de outubro de 2026, por meio do formulário eletrônico, no link: https://forms.gle/LgNH4MrvvJUM4YBq9. O edital também prevê a participação de alunos externos e estudantes dos cursos de pós-graduação da FACMA, mediante inscrição no valor de R$ 20,00 por módulo. Confira mais informações no Edital que regulamenta está edição do programa pelo link: https://drive.google.com/file/d/1K3TzZxZ_kEX44vjeAY7IlVi6Qc6F1ZrQ/view?usp=sharing. Ao final, os participantes que cumprirem os requisitos de frequência e aproveitamento receberão certificado de 40 horas, para quem concluir um módulo, ou 80 horas, para quem concluir os dois. As horas certificadas poderão ser aproveitadas como Atividades Acadêmicas Complementares (AAC), observados os regulamentos de cada curso. Inscrições: até 9 de outubro de 2026Modalidade: on-lineCarga horária: 40h por módulo ou 80h nos dois módulosInício: 13 de outubro (Produção de Textos) e 17 de novembro (Metodologia Científica)

Convite, Evento

V Mostra de Pesquisa Monográfica

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Os cursos de graduação em Filosofia e Teologia da Faculdade Católica do Maranhão (FACMA) realizará, no dia 10 de junho de 2026, a V Mostra de Pesquisa Monográfica, atividade acadêmica voltada à socialização das pesquisas desenvolvidas pelos estudantes do sétimo período da graduação. A iniciativa tem como proposta criar um espaço de diálogo entre orientandos, orientadores e a comunidade acadêmica, permitindo a apresentação dos projetos monográficos ainda em desenvolvimento, além da troca de observações e contribuições entre docentes e discentes do curso. Nesta quinta edição, cada estudante terá 15 minutos para apresentação, seguidos de momento destinado às observações dos docentes. A atividade é destinada aos estudantes da FACMA e à comunidade acadêmica interessada na produção científica e na pesquisa em Filosofia e Teologia. As inscrições para ouvintes, participantes e avaliadores serão realizadas por meio de formulário eletrônico disponibilizado pela organização do evento no link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuQq1W9RE2kXVpBQexAiMDYtz9lSMAt6i4I8NEq4rJNdmaQA/viewform

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ACOLHIDA ACADÊMICA: FACMA realiza evento de Integração e Apresentação Institucional

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NOTÍCIAS ACOLHIDA ACADÊMICA: FACMA realiza evento de Integração e Apresentação Institucional      A Faculdade Católica do Maranhão (FACMA) promoveu uma atividade de integração com o objetivo de acolher os alunos e reforçar o compromisso institucional com a formação acadêmica e comunitária.        O evento foi aberto pela Diretora Acadêmica, Profa. Ma. Henia Vieira que deu as boas-vindas aos estudantes e convidou os membros do corpo diretivo, docente e técnico-administrativo a se apresentarem. Durante as apresentações, cada profissional destacou sua área de atuação na instituição e seus respectivos setores.          Na ocasião, o Prof. Me. Pe. Iran Gomes Brito, Diretor Geral, anunciou oficialmente que Hugo Pinheiro Costa, egresso do curso de Filosofia e até então Assessor de Comunicação Institucional, assume a função de Procurador Institucional da Faculdade, após um período de preparação e capacitação.         Após a apresentação dos docentes e gestores, os estudantes do primeiro período dos cursos de Filosofia e Teologia foram convidados a se apresentar. Em seguida, os atuais membros do Diretório Central dos Estudantes (DCE) e da Comissão Própria de Avaliação (CPA) falaram sobre a importância de suas atuações dentro da faculdade e o papel fundamental do engajamento discente para a sua manutenção e funcionamento.      O Presidente da CPA, Talisson Magno, discente do curso de Teologia, apresentou dados do último processo avaliativo institucional, reforçando a relevância da participação estudantil na construção de uma educação cada vez mais qualificada.       Alguns professores egressos compartilharam ainda algumas de suas experiências, enfatizando o impacto positivo do DCE e da CPA no desenvolvimento acadêmico e institucional. Por fim, os coordenadores dos cursos de Filosofia e Teologia apresentaram as diretrizes acadêmicas para o semestre, esclarecendo o funcionamento das disciplinas e atividades complementares. Texto: ASSECOM

Evento, Notícia

JORNADA ACADÊMICA 2025: reflexão e construção da identidade docente na FACMA

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NOTÍCIAS JORNADA ACADÊMICA 2025: reflexão e construção da identidade docente na FACMA            Na manhã do dia 27 de janeiro, teve início a Jornada Acadêmica 2025. Este evento, realizado nos dias que antecedem a abertura oficial do ano letivo, representa uma oportunidade singular para a formação, atualização, integração, planejamento e convívio do corpo docente da Faculdade Católica. O tema escolhido para nortear as atividades deste ano é “CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: desafios e perspectivas”.            As atividades do primeiro dia foram conduzidas pela Prof.ª Dra. Iracy de Sousa Santos, professora associada da Universidade Federal do Maranhão e ex-docente em cursos de pós-graduação na Faculdade Católica. Durante sua apresentação, os professores foram incentivados a compartilhar suas experiências, refletindo sobre sua identidade docente e os desafios inerentes à atuação no ensino superior. Esse momento promoveu uma rica discussão sobre o processo de ensino-aprendizagem, além de fortalecer a interação entre os participantes.        No segundo dia (28 de janeiro), a reflexão sobre a identidade docente teve continuidade. Os professores foram acolhidos com uma exposição de fotografias e registros históricos que resgataram a trajetória da Faculdade Católica do Maranhão. Essa iniciativa foi proposta a partir da celebração dos 70 anos de fundação da Sociedade Maranhense de Cultura Superior (SOMACS), mantenedora da instituição. Ao revisitar momentos marcantes, ex-alunos, ex-professores e personalidades que contribuíram para a história da educação superior no estado, os docentes foram convidados a refletir sobre sua identidade docente, compreendida como um processo dinâmico e em constante construção.       No dia 29, os professores participaram de um encontro com o contador da Faculdade, no qual foram discutidos temas administrativos e estratégias para fortalecer a valorização docente. O dia foi concluído com uma palestra do Prof. Dr. José Carlos Dantas, docente do Curso de Filosofia e coordenador de Pesquisa da instituição, que abordou o tema “Aprender a Pensar”, inspirado na obra “Introdução à Vida Intelectual”, do Professor e Padre João Batista Libânio. A reflexão enfatizou a transição do pensar espontâneo para um pensar reflexivo que é essencialmente problematizador.     No dia 30, o Prof. José Carlos deu continuidade à sua discussão, destacando três momentos fundamentais para o desenvolvimento do pensamento reflexivo: o momento objetivo, que envolve a compreensão da realidade; o momento subjetivo, no qual se uma leitura do que diz a realidade para o sujeito; e o momento intersubjetivo, que impulsiona a interação entre o pensar e a realidade social. Com base nessas premissas, os docentes foram provocados a reavaliar sua prática pedagógica e seu papel na formação de estudantes críticos e reflexivos.      No dia 31, os professores foram organizados por cursos e participaram de reuniões de alinhamento com seus respectivos coordenadores, culminando em um encontro geral para discutir questões comuns. O Diretor Geral, em seu pronunciamento final, expressou gratidão pela participação dos docentes e ressaltou a relevância da Jornada Acadêmica para a formação continuada e o fortalecimento da identidade docente na FACMA.        Com o encerramento da Jornada Acadêmica 2025, se iniciará oficialmente o ano letivo no dia 3 de fevereiro (segunda-feira), com a celebração da Santa Missa na Igreja de Santo Antônio, presidida por Dom Francisco Lima, Bispo da Diocese de Carolina e Diretor Presidente da SOMACS. Em seguida, ocorrerá a Aula Inaugural no Auditório da FACMA, ministrada pelo Prof. Dr. Felipe Costa Camarão, com o tema “FÉ E MOBILIZAÇÃO SOCIAL: o trabalho da pastoral da Igreja Católica como fator de organização da sociedade e da fé em ação”, destinada à comunidade acadêmica e ao público externo.        A Jornada Acadêmica 2025 reafirma o compromisso da FACMA com a excelência acadêmica, proporcionando espaços de discussão e aprimoramento para seus docentes, consolidando sua identidade e promovendo a reflexão sobre os desafios e perspectivas do ensino superior. programação abertura do ano letivo 2025 Texto: ASSECOM

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