O Prof. Me. Hugo Pinheiro e a discente Izaura Sousa representaram a Faculdade Católica do Maranhão (FACMA), na tarde do dia 19 de junho, durante o XI Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação, evento que reúne pesquisadores, professores e estudantes para discutir experiências, pesquisas e inovações voltadas às tecnologias aplicadas à educação.
A participação integrou a programação científica do simpósio, iniciado em 15 de junho, e contou com a apresentação de trabalhos desenvolvidos no âmbito da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, evidenciando a produção acadêmica da instituição nas áreas de inovação pedagógica, metodologias ativas e inteligência artificial.
Entre os estudos apresentados esteve “O uso de jogos didáticos como estratégia de metodologia ativa: um estudo com professores do Centro de Ensino Benedito Leite”, de autoria do Prof. Me. Hugo Pinheiro Costa, Agenor Willian Sousa Brito, Antônio Ricardo Silva dos Santos, Donizete Rodrigues de Sousa e Izaura Sousa Prego. A pesquisa analisa a utilização de jogos didáticos como recurso para potencializar práticas de ensino e aprendizagem no contexto da educação básica.
Também foi apresentado o trabalho “Letramento em Inteligência Artificial e formação para a pesquisa científica: relato de experiência em uma disciplina de Metodologia do Trabalho Científico”, de autoria do Prof. Me. Hugo Pinheiro Costa, que aborda a inserção da Inteligência Artificial como ferramenta de apoio à formação científica e ao desenvolvimento de competências investigativas no ensino superior.
Completando a participação da FACMA, o professor apresentou ainda o relato de experiência “Gamificação e a sala de aula como comunidade investigativa: relato de experiência a partir do Estágio Supervisionado III”, desenvolvido em parceria com a Profa. Isabel Cristina Costa Freire, discutindo o uso da gamificação como estratégia para fortalecer a aprendizagem colaborativa e investigativa durante a formação docente.
A presença da FACMA no XI Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação integra a política institucional de incentivo à pesquisa, à produção científica e à participação de docentes e estudantes em eventos acadêmicos de abrangência nacional e internacional, fortalecendo a circulação do conhecimento produzido pela instituição e o diálogo com pesquisadores de diferentes áreas.
