FACULDADE CATÓLICA DO MARANHÃO

Author name: FACMA

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DIRETORIA DA SOMACS DISCUTE AVANÇOS E DESAFIOS DA FACULDADE CATÓLICA DO MARANHÃO

NOTÍCIAS DIRETORIA DA SOMACS DISCUTE AVANÇOS E DESAFIOS DA FACULDADE CATÓLICA DO MARANHÃO            Os bispos das 12 dioceses do Maranhão estiveram reunidos na Privativa do Conselho Episcopal Regional (CONSER) do Regional Nordeste 5, que ocorreu entre os dias 3 e 6 de fevereiro na Casa de Retiros Oásis, em São Luís (MA). O encontro, que acontece ordinariamente duas vezes ao ano, é um momento de interação, reunião e avaliação com coordenações de pastorais e demais organismos ligados à administração eclesiástica.              Na manhã do dia 5, representantes da Faculdade Católica do Maranhão marcaram presença na Privativa, ocasião em que se realizou a Assembleia Geral da Sociedade Maranhense de Cultura Superior (SOMACS), mantenedora da instituição, o momento reuniu os membros e a Diretoria Executiva da Sociedade. Estiveram presentes o Presidente do Conselho Permanente, Dom Gilberto Pastana, o Diretor-Presidente, Dom Francisco Lima, o Conselheiro Fiscal, Dom Evaldo Carvalho, e o Secretário, Dom Elio Rama. Além deles, participaram o Diretor Geral da Faculdade, Prof. Me. Pe. Iran Gomes Brito, o Diretor Administrativo-Financeiro, Pe. Giuseppe Spiga, a Diretora Acadêmica, Profa. Ma. Henia Vieira Sobrinho, o Coordenador de Teologia, Prof. Me. Pe. José Francisco, o Contador, Sr. Pedro, e o Procurador Institucional, Prof. Hugo Pinheiro Costa.            A Assembleia teve início com a recitação da Hora Nona, do breviário, rezada pelos presentes. Em seguida, o Pe. Giuseppe Spiga apresentou a pauta do encontro, e a Profa. Ma. Henia Vieira Sobrinho, bem como o Diretor Geral fizeram um breve panorama das atividades desenvolvidas na Faculdade Católica do Maranhão, destacando os pontos estratégicos para o desenvolvimento institucional.           Durante a reunião, foram abordados ainda os pontos fortes e os desafios identificados desde a última assembleia, além das estratégias propostas para o aprimoramento contínuo da instituição. O encontro foi um momento ímpar de diálogo, avaliação e proposição de caminhos, permitindo que a SOMACS, mantenedora da Faculdade Católica do Maranhão, acompanhe de perto os processos institucionais e contribua para seu fortalecimento. Texto: ASSECOM

Observatório dos Egressos

| Observatório dos Egressos | Prof. Hugo Pinheiro compartilha sua trajetória: da graduação na FACMA à nomeação como Procurador Institucional

Desde minha graduação em Filosofia no então IESMA (atual Faculdade Católica do Maranhão), sempre busquei estar envolvido ativamente na vida acadêmica, seja por meio da representação estudantil, seja por meio da participação no programa de monitoria. Acredito que essas participações não apenas fortaleceram minha formação, mas também abriram caminhos para que, ao concluir a graduação, pudesse ingressar em um mestrado (PPGFil UFMA, e fosse convidado a colaborar com a instituição. O convite foi realizado pelo recém-nomeado Diretor Geral do então Instituto de Estudos Superiores do Maranhão (IESMA), Prof. Me. Pe. Iran Gomes. Inicialmente, minha atuação foi pensada para dar maior visibilidade à instituição nas redes sociais, uma vez que, ao longo da graduação, atuei como Diretor de Comunicação do Diretório Central dos Estudantes (DCE). Prontamente aceitei o convite, pois enxerguei nele uma forma de contribuir com a instituição que tanto me cativou e que me aproximou da docência, além de permitir que meu primeiro contato com o mercado de trabalho acontecesse justamente na IES pela qual fui graduado. Assim que cheguei, fui me apropriando dos processos próprios do ensino superior e me encantando ainda mais com essa realidade, e suas possibilidades. Ao longo desse tempo de vivência na agora Faculdade Católica do Maranhão, na qual iniciei como assessor de comunicação, envolvi-me diretamente com as questões acadêmicas e mantive uma comunicação e interação com as coordenações de curso e demais setores. Esse contato me permitiu compreender mais profundamente os processos e dinâmicas de funcionamento das grandes áreas de uma instituição de ensino superior (ensino, pesquisa e extensão), além de me preparar para uma atuação mais consolidada na IES. Durante esse período, atuei como membro da Comissão Organizadora do PDI 2024-2028, colaborei na assessoria para cursos de curta duração, atuei na reestruturação da Ouvidoria, no relançamento da Revista Ecos e da reestruturação do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu, além de ter contribuído no processo avaliativo de reconhecimento do curso de Filosofia, tendo essa sido uma grande realização pessoal, haja vista que fui este o curso que cursei, e o qual pude colaborar ativamente ao retornar para a instituição. Cada uma dessas experiências fortaleceu meu encantamento pelo ensino superior e minha dedicação à sua gestão e desenvolvimento. Além dessas oportunidades, desde minha primeira colaboração com a instituição, fui incentivado à capacitação profissional. Como parte desse processo, a Faculdade Católica do Maranhão me proporcionou a especialização em Comunicação Pastoral, que ampliou minha compreensão sobre os processos de comunicação interna e externa da IES, auxiliando-me na construção de estratégias mais eficazes de interação e fortalecimento da comunicação institucional. Próximo à comemoração de um ano de atuação na FACMA, o Diretor-Geral me indicou cursos de formação e capacitação voltados aos processos avaliativos do MEC e, mais especificamente, sobre a atuação do Procurador Institucional. Sob o acompanhamento da Direção-Geral, fui, no início de 2025, convidado a assumir essa função. Dessa forma, minha trajetória na Faculdade Católica do Maranhão tem sido não apenas um espaço de atuação profissional, mas um percurso contínuo de aprendizado e crescimento, no qual foi fundamental o compromisso da instituição em investir na formação e capacitação de seus colaboradores. No último dia 27 de janeiro, durante a realização da Jornada Acadêmica, ao ser convidado a apresentar minha identidade docente, pude, em breves palavras, refletir justamente sobre esse processo vivenciado na FACMA, que tem me permitido compreender e moldar minha percepção e atuação no ensino superior. Espero que este novo percurso, como Procurador Institucional possa continuar sendo de profundo aprendizado, e de desenvolvimento dessa instituição que a mais de 40 anos tem ocupado seu lugar de referência e excepcionalidade no estado. Sobre o Autor: Prof. Hugo Pinheiro Costa

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Abertura do Segundo Semestre de 2024 é marcada por momento de escuta da comunidade discente

NOTÍCIAS Abertura do Segundo Semestre de 2024 é marcada por momento de escuta da comunidade discente         Hoje, 1º de agosto, marcou o início do segundo semestre letivo dos cursos de graduação da Faculdade Católica do Maranhão. A data não só sinalizou o retorno às aulas, mas também foi um momento importante para a comunidade acadêmica com o acolhimento dos discentes e a realização da segunda etapa do processo de escuta com o Corpo Discente da Graduação.         O evento ocorreu no Auditório da Faculdade, onde os alunos foram recebidos pelos professores e conduzidos para uma manhã de integração e reflexão. Às 8h45, o Diretor Geral da instituição, Pe. Iran Gomes Brito, fez a abertura, destacando a importância da participação ativa de todos nos processos vividos pela instituição e incentivando os discentes a se envolverem de maneira plena nas ações do Instituto.         A dinâmica foi seguida pelo Prof. Pe. Anderson Pereira, que apresentou a comissão responsável pelo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e as etapas já realizadas, destacando o progresso do processo que está sendo elaborado de forma participativa. Em seguida, o Prof. Hugo Pinheiro apresentou os resultados da escuta anterior, ressaltando que, embora os dados obtidos fossem representativos, a participação dos graduandos ainda era tímida, com poucos respondentes.      A escuta com os discentes foi organizada em microgrupos, levando em consideração os períodos dos cursos de Filosofia e Teologia, e mediada por professores da comissão. A metodologia de microgrupos permitiu uma troca mais próxima e intensa de ideias, promovendo um ambiente de diálogo entre alunos e professores. Cada microgrupo teve também um redator, responsável por registrar as contribuições dos participantes.      A recepção dos alunos foi bastante positiva. Muitos se engajaram ativamente nos debates e solicitaram a continuidade dos processos, mostrando o interesse da comunidade discente em contribuir para o desenvolvimento da Faculdade. Ao todo, mais de 60 alunos participaram da escuta, que se mostrou fundamental para o fortalecimento do vínculo entre a instituição e seus discentes, além de contribuir para o aprimoramento do PDI.      A Faculdade Católica do Maranhão deseja a todos os discentes um excelente semestre de 2024, com muito aprendizado, participação e crescimento. Que o novo semestre seja repleto de conquistas acadêmicas e pessoais! Texto: ASSECOM

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PROFESSORES DA FACMA SÃO OUVIDOS EM MAIS UMA ETAPA EM VISTA A ELABORAÇÃO DO PDI

NOTÍCIAS PROFESSORES DA FACMA SÃO OUVIDOS EM MAIS UMA ETAPA EM VISTA A ELABORAÇÃO DO PDI       Dando continuidade ao processo de escuta para a construção do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da FACMA, foi realizado, na manhã do dia 31 de junho, o segundo momento de consulta, desta vez voltado para o segmento do corpo docente.       O encontro contou com a mediação dos membros da Comissão Organizadora do PDI (COPID), que iniciaram a atividade com a apresentação dos dados coletados na primeira etapa do processo de escuta. O objetivo foi aprofundar o diálogo e garantir que os docentes contribuíssem ativamente na definição de metas e diretrizes institucionais para o quinquênio 2024-2028.       Após a exposição dos dados iniciais, pelo Prof. Esp. Rogério Oliveira, os professores foram divididos em dois grupos, organizados por curso, para facilitar a troca de ideias e a construção de propostas mais alinhadas com as necessidades específicas de cada área. Durante as discussões, foram abordadas questões fundamentais relacionadas ao aprimoramento acadêmico e institucional. Cada grupo foi responsável por sistematizar as discussões e apresentar objetivos e metas que deverão ser consideradas no PDI para o período de 2024 a 2028. As contribuições registradas servirão como base para a formulação das diretrizes estratégicas que orientarão o futuro da FACMA.       A Comissão Organizadora do PDI destaca a importância do envolvimento do corpo docente nesse processo, garantindo que as decisões sejam tomadas de forma participativa e transparente. Os professores desempenham um papel fundamental na consolidação do projeto institucional e na definição de ações que impactam diretamente a qualidade do ensino e da pesquisa.      O processo de escuta segue com novas etapas voltadas para outros segmentos da comunidade acadêmica. A COPID reforça o convite para que todos acompanhem as próximas fases e continuem contribuindo ativamente para a construção do PDI. Texto: ASSECOM

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membros do corpo técnico-administrativos são ouvidos em ação da copid

NOTÍCIAS membros do corpo técnico-administrativos são ouvidos em ação da copid      Na manhã desta quinta-feira (27/07), foi realizada a segunda etapa do processo de escuta do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Faculdade Católica do Maranhão. A iniciativa visa garantir a participação efetiva da comunidade acadêmica na construção das diretrizes que nortearão o futuro da instituição.      O encontro contou com a mediação da Profa. Me. Henia Vieira e do Prof. Hugo Pinheiro, ambos membros da Comissão Organizadora do PDI (COPID), que mediaram os debates e incentivaram a participação ativa dos presentes. A segunda etapa do processo de escuta foi direcionada ao Grupo B, composto pelos técnico-administrativos da FACMA. A atividade ocorreu na Sala 01 da instituição e reuniu colaboradores de diversos setores, incluindo Secretaria Acadêmica, Biblioteca, Recepção, Serviços Gerais e Administrativo-Financeiro.       Durante o encontro, foram discutidos pontos fundamentais relacionados aos técnico-administrativos, que foram apresentados na primeira etapa do processo de escuta – os questionários. Os participantes puderam expressar suas percepções e sugestões sobre aspectos essenciais para a melhoria do ambiente institucional. Entre os principais temas abordados. Os relatos e propostas apresentados serão sistematizados e analisados pela COPID, contribuindo para a construção de um PDI mais alinhado às necessidades da comunidade acadêmica.     A Comissão Organizadora do PDI reforça o convite para que todos continuem participando das próximas etapas do processo, garantindo um planejamento institucional mais democrático e representativo. Texto: ASSECOM

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